ОТ ЧЕГО ЗАВИСИТ РЕЧЬ РЕБЁНКА?

Почему одни начинают говорить рано, а другие поздно? Почему один ребёнок четко говорит, а другой нет?

Развитие речи зависит от:

Наличия мотивации к общению и состояний эмоционально-волевой сферы.

Этот компонент страдает у детей с расстройствами аутистического спектра, элективным мутизмом, детской депрессией и некоторыми другими психическими заболеваниями.

Сенсо-моторного развития.

Актикуляционный праксис (способность целенаправленно произносить звуки речи и их серии) самый сложный. Если ребёнок имеет нарушения тонуса, общую моторную неловкость, быструю истощаемость, сложности в выполнении серии движений, то это может влиять на произношение звуков речи, их правильную артикуляцию. Также на звукопроизношение влияет слух, как физический, так и фонематический (способность различать звуки речи).

Когнитивного развития. 

Речь - это высшая психическая функция. Для ее становления требуются сформированные процессы мышления (абстрагирование, идентификация, классификация, категоризация, обобщение, анализ и синтез), памяти и внимания. Снижение интеллекта всегда ведёт за собой нарушение усвоения языка как системы.

Особенностей строения речевого аппарата (механическая дислалия).